Без пари: учимося рахувати

Завдання сприятиме розвитку вміння рахувати в межах 10. На аркуші зображено різні за розміром і формою ґудзики. Дитині пропонується об’єднати ґудзики в пари і знайти й порахувати ті, яким бракує пари (4). Бажано, щоб дитина назвала ознаки, за якими вона об’єднує предмети в пари (наприклад, ґудзики мають однакову форму, розмір і візерунок, у них однакова кількість дірочок). У другому завданні треба намалювати вказану кількість ґудзиків на одязі. Виконання завдання сприятиме формуванню математичної компетентності, розвиватиме увагу, уміння порівнювати предмети.