«Хто?» чи «Що?»: назви істот та неістот

Завдання спрямоване на формування вміння правильно ставити запитання до слів – назв предметів. На аркуші зображено дві групи малюнків: істоти та неістоти. Дитині необхідно лінією з’єднати малюнки із відповідними запитаннями (наприклад, «хто?» – їжак, риба, бабуся тощо; «що?» – парасоля, годинник, валіза тощо). У другому завданні дитині пропонується пофантазувати, домальовуючи незакінчений малюнок. Завдання сприятиме формуванню мовної компетентності, розширенню словникового запасу, розвиватиме дрібну моторику та уяву.