Читаю план місцевості: щоденник мандрівника

Завдання спрямоване на формування уявлень про план місцевості та його умовні знаки. Дитині пропонується заповнити щоденник мандрівника – користуючись планом місцевості, доповнити речення пропущеними словами (наприклад: Потяг, що іде від станції Сонячної до Весняної з півдня на північ, робить три зупинки на станціях Річкова, Гірська, Мисливська…). Виконуючи завдання, дитина набуватиме елементарні вміння щодо роботи з планом  місцевості. Завдання сприятиме розвитку просторового мислення.