Додавання і віднімання в межах 100
| КІЛЬКІСТЬ ЗАВДАНЬ | 42 |
| КІЛЬКІСТЬ ДНІВ | 11-14 |
| РЕКОМЕНДОВАНО НА ДЕНЬ | 3-4 завдання |
| ВІК ДИТИНИ | 7-8 років |
| рейтинг |
Цей робочий зошит містить 42 цікаві завдання, послідовне виконання яких допоможе дитині в захоплюючій та невимушеній формі вдосконалювати вміння застосовувати прийоми усного й письмового додавання і віднімання в межах першої сотні.
Виконання завдань навчальної програми «Додавання і віднімання в межах 100» впродовж двох-трьох тижнів допоможе дитині поглибити розуміння взаємозв'язку між діями додавання і віднімання, вчитися знаходити невідомі компоненти арифметичних дій, застосовуючи правила про протилежні арифметичні операції. Удосконалення цих навичок є однією з важливих передумов розвитку вміння розв'язувати задачі різних видів та рівняння зі змінними. ..
Перші три завдання робочого зошита присвячено перевірці раніше засвоєних знань про арифметичні дії, тому якщо під час виконання цих завдань у дитини виникають труднощі, вона може перейти до опрацювання простіших навчальних програм для вдосконалення навичок додавання або віднімання з переходом через розряд: «Додавання і віднімання в межах 20».
Якщо дитина дуже легко виконує завдання, опрацюйте з нею програму до останнього завдання, щоб упевнитися, що навички додавання і віднімання в межах 100 сформовано. У цьому разі дитина може завершити виконання програми швидше, ніж передбачено.
Пам’ятайте, що головними принципами успішного виконання програми є регулярність і послідовність. Усі завдання є посильними для виконання і подаються від найпростішого до найскладнішого (з помірним рівнем ускладнення), що дає змогу легко виконувати 3-4 завдання щодня.
Розпочати роботу з програмою можна у будь-який час, у зручному для дитини темпі, починаючи з першого завдання. Не поспішайте виконувати всі завдання відразу. Пам'ятайте, що дитину не варто перевантажувати.
Після виконання програми ви можете подарувати дитині спеціальний диплом, який стане нагородою за старанне та вправне виконання завдань та підтверджуватиме набуття дитиною таких необхідних для подальшого навчання поведінкових навичок, як старанність, охайність і самодисципліна.
Програму укладено відповідно до Державного стандарту початкової освіти та чинних освітніх програм, із дотриманням принципу наступності (від простого до складного), а завдання структуровано таким чином, щоб допомогти дитині опанувати навички додавання і віднімання в межах 100.
